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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會視角

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會視角

分析我國高等教育問題

2023-11-09

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

￥10.00

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分析我國高等教育問題

中國基礎(chǔ)教育公平性問題與對策研究

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)

￥10.00

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中國基礎(chǔ)教育公平性問題與對策研究

銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2025-11-12

GUC-EMEd 406期 李同學(xué)

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銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第四主題

2022-05-11

CTU-MED 68期 曾同學(xué)

￥10.00

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第四主題

從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)

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從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀

2025-03-21

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀

互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學(xué)的揚(yáng)長避短與角色重塑

2026-01-05

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學(xué)的揚(yáng)長避短與角色重塑

基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案

2025-11-12

GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)

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基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案

關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討

2022-05-11

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

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關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討

立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

2025-03-21

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

從中國教育背景談減負(fù)失敗的根源

2021-10-26

CTU-MEd 46期 張同學(xué)

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從中國教育背景談減負(fù)失敗的根源