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幼兒園園長的理論與實(shí)踐分析：促進(jìn)全面發(fā)展的關(guān)鍵角色

2023-11-09

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

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幼兒園園長的理論與實(shí)踐分析：促進(jìn)全面發(fā)展的關(guān)鍵角色

“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

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“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究

落地音樂教師教學(xué)評(píng)估方案：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需具備的領(lǐng)導(dǎo)力及實(shí)踐路徑

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 江同學(xué)

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落地音樂教師教學(xué)評(píng)估方案：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需具備的領(lǐng)導(dǎo)力及實(shí)踐路徑

教育的本質(zhì)：五種觀點(diǎn)的比較分析

2023-06-02

UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)

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教育的本質(zhì)：五種觀點(diǎn)的比較分析

淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對(duì)策

2023-11-07

UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)

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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對(duì)策

論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運(yùn)用

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

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論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運(yùn)用

幼兒教育領(lǐng)域教師教學(xué)評(píng)估方案

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學(xué)

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幼兒教育領(lǐng)域教師教學(xué)評(píng)估方案

中學(xué)班級(jí)管理研究述評(píng)

2025-04-15

UCYP-EMEd 283期 花同學(xué)

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中學(xué)班級(jí)管理研究述評(píng)

樂得健康管理溝通問題解決方案研究

2025-07-10

UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)

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樂得健康管理溝通問題解決方案研究

教育哲學(xué)——檔案職業(yè)浸潤式實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與應(yīng)用

2025-11-27

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

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教育哲學(xué)——檔案職業(yè)浸潤式實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與應(yīng)用

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 郝同學(xué)

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結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

家庭教育中的因材施教

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)

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家庭教育中的因材施教