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教育學
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共2037篇作業(yè)范文

互聯網時代線上教學的優(yōu)劣勢
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 姚同學
￥5.00
0
互聯網時代線上教學的優(yōu)劣勢
符合學校管理的領導力特質
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學
￥3.00
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符合學校管理的領導力特質
試述觀察法在教育研究中的應用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
￥3.00
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試述觀察法在教育研究中的應用
線上線下混合教育在小學教學中的應用
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學
￥5.00
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線上線下混合教育在小學教學中的應用
管理方格理論中關心人和關心生產平衡策略探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥5.00
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管理方格理論中關心人和關心生產平衡策略探究
教育社會學作業(yè)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥3.00
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教育社會學作業(yè)
試論認知心理學在生活中的應用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥5.00
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試論認知心理學在生活中的應用
教師如何應對基礎教育改革提出的挑戰(zhàn)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥5.00
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教師如何應對基礎教育改革提出的挑戰(zhàn)
實踐教學模式
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥5.00
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實踐教學模式
教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現象
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 石同學
￥5.00
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教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現象
結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學
￥3.00
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結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
￥5.00
0
教育四大支柱對教育教學的啟示
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