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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考

2024-08-04

New Era-GMED 136期 康同學(xué)

￥5.00

0

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用與反思

2025-01-25

GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用與反思

工匠精神引領(lǐng)下的高職教育教學(xué)研究

2021-03-12

CTU-MBA 33期 劉同學(xué)

￥28.00

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工匠精神引領(lǐng)下的高職教育教學(xué)研究

馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展

2021-02-27

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 李同學(xué)

￥5.00

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馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的策略

2023-11-09

UCYP-EMEd 56期 許同學(xué)

￥10.00

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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的策略

論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

2024-04-04

UCYP-EMEd 126期 鄭同學(xué)

￥5.00

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論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

當(dāng)前教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)

2025-01-25

GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)

￥5.00

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當(dāng)前教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)

未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革研究

2025-12-23

GUC-EMEd 406期 劉同學(xué)

￥10.00

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未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革研究

以溫度與尺度織就幼兒園的成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)——基于一線教師視角的管理實(shí)踐思考

2026-01-14

UCYP-EMEd 349期 陸同學(xué)

￥5.00

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以溫度與尺度織就幼兒園的成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)——基于一線教師視角的管理實(shí)踐思考

結(jié)合實(shí)際，論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解

2023-04-03

CTU-MED 68期 張同學(xué)

￥10.00

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結(jié)合實(shí)際，論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解

醫(yī)學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐教育模式探索

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 車同學(xué)

￥10.00

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醫(yī)學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐教育模式探索

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代幼兒園教師信息素養(yǎng)發(fā)展的提升

2023-11-22

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 楊同學(xué)

￥3.00

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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代幼兒園教師信息素養(yǎng)發(fā)展的提升