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論心理咨詢師的未來

2024-07-07

UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學

￥3.00

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論心理咨詢師的未來

職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影響個體的職業(yè)行為

2024-11-17

GUC-EMP 199期 崔同學

￥5.00

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職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影響個體的職業(yè)行為

快思維與慢思維在工作場景中的運用研究

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學

￥5.00

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快思維與慢思維在工作場景中的運用研究

發(fā)展心理學

2025-02-21

GUC-EMP 238期 馬同學

￥5.00

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發(fā)展心理學

雙系統(tǒng)思維與集團管理效能研究

2025-07-10

GUC-EMP 276期 莊同學

￥5.00

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雙系統(tǒng)思維與集團管理效能研究

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

2021-08-05

CTU-MED 57期 潘同學

￥5.00

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明

2022-08-30

CTU-MED 68期 鄭同學

￥10.00

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簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明

簡述家譜圖的實際應(yīng)用

2023-04-03

CTU-MED 68期 田同學

￥10.00

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簡述家譜圖的實際應(yīng)用

常見的認知歪曲

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 楊同學

￥5.00

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常見的認知歪曲

簡述敘事是一種怎樣的療法

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 彭同學

￥5.00

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簡述敘事是一種怎樣的療法

在線教育提升學生學習注意力的策略

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 賴同學

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在線教育提升學生學習注意力的策略

新生代員工的激勵策略分析——以00后為例

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學

￥5.00

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新生代員工的激勵策略分析——以00后為例