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心理學在小學教育中的應用：探索其作為自然科學與社會科學的交融

2024-03-30

CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學

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心理學在小學教育中的應用：探索其作為自然科學與社會科學的交融

職場“內卷”現(xiàn)象的形成與對個體職業(yè)行為的影響

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學

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職場“內卷”現(xiàn)象的形成與對個體職業(yè)行為的影響

認知心理學視角下私董創(chuàng)富薈工作場景中快 思維與慢思維的協(xié)同應用研究

2025-04-29

UCYP-EMP 145期 陳同學

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認知心理學視角下私董創(chuàng)富薈工作場景中快 思維與慢思維的協(xié)同應用研究

探討心理學的雙重屬性及其在調解工作中的整合

2025-12-19

GUC-EMP 199期 黃同學

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探討心理學的雙重屬性及其在調解工作中的整合

青少年網(wǎng)絡成癮的成因及對策分析

2021-08-27

CTU-MED 57期 廖同學

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青少年網(wǎng)絡成癮的成因及對策分析

新時代背景下提升小學生學習注意力的策略研究

2022-07-28

￥15.00

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心理倫理問題及問題應對

2021-11-07

CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學

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心理倫理問題及問題應對

“積極老齡化” ：人老心不老

2023-11-22

CTU-MEd(教育心理學) 79期 黃同學

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“積極老齡化” ：人老心不老

快思維與慢思維在外貿行業(yè)情景的應用

2024-07-07

UNIMEL-咨詢學碩士 77期 肖同學

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快思維與慢思維在外貿行業(yè)情景的應用

快思維與慢思維在緬甸國際學校中文Bingo游戲中的應用

2024-11-17

GUC-EMEd 210期 肖同學

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快思維與慢思維在緬甸國際學校中文Bingo游戲中的應用

心理學的學科屬性

2025-01-25

GUC-EMP 199期 賈同學

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心理學的學科屬性

心理學的體系與歷史

2025-02-21

GUC-EMP 238期 馬同學

￥5.00

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心理學的體系與歷史